حفظ و انتقال ارزش‌ها از دغدغه‌های همیشگی خانواده‌ها، مربیان و مسئولان فرهنگی میباشد. اگر بخواهیم فرایندی را در پیش بگیریم که ارزش‌ها را حفظ و منتقل کنند شیوه های مختلفی وجود دارد كه مناسب‌ترین آن، استفاده از شیوه و سبك زندگی است . سبك زندگی از منظرهای گوناگون مورد توصیف و تحلیل قرار گرفته و تعاریف متنوعی از منظر جامعه‌شناختی و روان‌شناختی و ارزش شناختی برای آن ارائه شده است

با نگاهی علمی به پیشینة موجود، مشاهده میشود که موضوع زیبایی با دیدگاهها و اندیشه های متفاوتی مواجه گردیده است. برخی از متفکرین به ابعاد درونی و فطری آن و برخی دیگر به وجوه آشکار و فیریکی زیبایی توجه داشته اند همچنین گروهی از منظر متافیزیک به زیبایی پرداخته اند و شراره های روشنی بخش این مباحثه را برافروخته اند.

با عنایت به فراموشی و یا احیانا بی توجهی به آداب و رسوم و سنتها و ارزشهای گذشته های نه چندان دور، به نظر میرسد یادآوری برخی از آنها مفید باشد لذا به اختصار به دو نکته در رفتارهای نسلهای گذشته اشاراتی میشود.

با تقویت ظرفیت زیبایی شناسی در خود، امکان دستیابی بیشتری به زیباییها و عظمت نظام حاصل میشود و قدرت تشخیص و درک بهتری از اتفاقات و رفتارهای جذاب و زیبایی که در پیرامون افراد رخ میدهد بوجود میاید. انسان قادر میشود که زندگی سرشار از دوست داشتن و مهرورزی را در صلح و آرامش و به شکل دلپذیرتر و با همزیستی بهتری تجربه کند، در نتیجه تاثیر مثبت آن در تامین آرامش روحی و دسترسی به رضایتمندی از زندگی و همچنین توجه به آرزوهای ارزشی و متعالی، انکار ناپذیرخواهد بود.